第一章 目的意义

     

    第一条为深入贯彻落实省、市委建设新时代传习所的安排部署,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,全力推进新时代传习所组织、建设和管理,结合长春市直机关实际,制定本办法。

     

    第二章建设目标

     

    第二条 新时代传习所建设近期目标:

    2018年12月31日,在条件具备的所有所属基层党组织建立新时代传习所。建立的新时代传习所在内容上体现“五传”和在运行机制上保证“五有”的同时,做到有传习计划、有传习资料、有传习档案、有传习成果,经常化、持续化和规范化地开展传习活动。

    第三条 新时代传习所建设中期目标:

    2020年,组织保障、物资保障、人力保障、制度保障等体制机制基本健全,根据主责主业、行业特征、受众需要和基础条件,形成各具特色的叫得响、立得住、广大干部职工和人民群众认可的实践经验。

    第四条新时代传习所建设长期目标:

    新时代传习所吸引力更强,覆盖面更广,持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,成为新时代的理论转换平台、为民服务的枢纽中心、意识形态的坚强阵地和基层党组织的精神家园。

     

    第三章 组织领导

     

    第五条新时代传习所建设工作在市委领导下进行,由市委宣传部组织实施,市直机关党工委统筹管理。在市直机关构建党委统一领导,宣传部门组织协调,党工委实施推进、有关部门分工负责、党员干部积极参与的工作体制和工作格局。

    第六条建立新时代传习所工作联席会议制度,研究协调解决相关重大问题,推动工作落实。联席会议由市直机关党工委负责召集,市直各部门做好相关落实工作。

    第七条 成立新时代传习所工作办公室,设在市直机关

    党工委,负责日常工作,主要职责:

    (一)统筹协调市直机关新时代传习所建设工作;

    (二)制定新时代传习所相关文件,加强顶层设计;

    (三)组织召开新时代传习所工作联席会议、专题协调会议;

    (四)检查督导、考核验收、总结表彰和经验推广工作;

    (五)其他与新时代传习所建设有关工作。

    第八条市直机关各部门参照市直机关党工委出台的《长春市直机关新时代传习所建设管理办法(试行)》,建立相应组织领导机构和工作协调机制。

     

    第四章 建设标准

     

    第九条新时代传习所以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主题主线,突出“五传五有五助”,市直机关统一标识、统一名称、打一个品牌。

     

    新时代传习所在内容上注重“五传”,即传理论、传政策、传法律、传科技、传文化;在运行机制上做到“五有”,即有固定场所、有专人管理、有活动内容、有鲜明主题、有制度机制;在工作要求上实现“五助”,即助扶贫、助扶志、助解急、助疏导、助润德;在价值追求上形成“五要”,即要坚守信仰、要开拓进取、要恪尽职守、要担当作为、要干事创业;在传习效果上达到“五促”,即促思想解放、促素质提升、促责任落实、促文明建设、促振兴发展。

     

    第十条 新时代传习所应当实现市直机关及所属基层党组织全覆盖。

     

    第十一条市直机关党工委发挥好带头作用,精心组织、积极推进,切实把新时代传习所工作引向深入。

     

    第十二条各党委(党组)应当把新时代传习所工作作为落实意识形态工作责任制的重要载体、关键抓手,摆上重要议事议程,专题研究、作出部署,统筹安排所属基层党组织新时代传习所组织、建设、管理等工作,全面推进新时代传习所建设工作。

     

    第十三条建立新时代传习所数据库,对市直机关新时代传习所实行动态化、精准化、一体化管理。

    第十四条 用好“吉林省好好学习”微博,借助“新时代传习所·故事汇”全媒体理论宣传栏目、长春机关党建网、《彩话长春机关》和本部门网站、微信公众号等互联网平台,系统展现“新时代传习所”工作成果。

     

    第十五条新时代传习所建设经费列入市财政预算,活动经费可以适当从党费中支取。各党委(党组)可结合实际研究具体办法,在人力、物力、财力等方面扶持新时代传习所建设。

     

     

    第五章阵地建设

     

     

    第十六条新时代传习所应当与脱贫攻坚、社会主义核心价值观教育相结合。

     

    (一)各部门新时代传习所应与脱贫攻坚结合起来,根据包保扶贫村实际情况,结合乡村振兴战略,以扶志、扶智助推脱贫攻坚;

     

    (二)新时代传习所与践行社会主义核心价值观结合起来,在机关广大党员干部中大力弘扬中华优秀传统文化,倡导共产党人的世界观、人生观、价值观,教育引导党员干部自觉把握和弘扬优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,加强党风政风、社会家风建设,筑牢精神家园。

     

    第十七条新时代传习所应当与社区服务、志愿服务和公共文化服务相融合。

     

    (一)新时代传习所与社区服务相融合,有效利用社区的便民利民服务和社区救助、优抚保障、就业创业服务等,提高传习成效;

     

    (二)新时代传习所与志愿服务相融合,用好志愿服务中心,在志愿服务中心融入思想教育,培育文明风尚,助推“三大攻坚战”和基层社会治理;

     

    (三)新时代传习所与公共服务相融合,结合实施文化扶贫和文化惠民工程,整合农家书屋和社区“阅读空间”资源,利用送文艺下基层、市民文化节和农民文化节等活动,丰富群众文化生活,用先进文化占领基层阵地。

     

    第十八条 整合市直各部门行业资源,与新时代传习所需求有效对接,本着“抓什么传什么、讲什么传什么、干什么助什么”原则,开展理论宣讲、政策解读、科技推广、技能培训、法律普及、文化涵养等传习活动。

     

    第十九条 拓展学习平台,开辟新时代传习所空间格局,发挥“线上线下”宣传主阵地作用。网上新时代传习所应当用好新时代e支部、重点新闻网站、新媒体平台,推动新时代传习所从“线下”走到“线上”,让市直机关广大党员干部不受时间空间限制,随时随地学习。

     

    第二十条新时代传习所建设要围绕中心、紧扣中心,创新宣传宣讲形式,运用微宣讲、微宣传,有条件的可通过诗歌、快板、剪纸、绘画、摄影等大家喜闻乐见的文艺形式,开展传习活动,最终达到服务中心促发展的目的。

     

     

    第六章队伍建设

     

     

    第二十一条 新时代传习所应当建设机关宣讲员队伍、志愿者队伍、文化骨干三支队伍,解决好“谁来传”的问题。

     

    第二十二条 抓好宣讲员队伍建设,通过理论学习中心组学习、党员领导干部讲党课、先进典型宣传、外请专家辅导解读、交流座谈,发挥各类人员宣讲作用,充分发挥各自引领带动作用和基础支撑作用,做到“人人传、人人习”。

     

    第二十三条 建立健全机关宣讲员、志愿者、文化骨干三支队伍的人才库,构建三支队伍联动培训培养机制,省、市每年举办新时代传习所宣讲骨干系列培训班,各部门也可根据实际情况开展培训,努力建设一支高素质的宣讲骨干队伍。

     

    第二十四条大力扶持新时代传习所宣讲员队伍建设,市直机关各部门根据实际情况给予经费保障。

     

     

    第七章考核标准

     

     

    第二十五条市直机关各党委(党组)应当把新时代传习所工作纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制,纳入精神文明建设考核体系,纳入目标责任制绩效考核指标。

     

    第二十六条市直机关党工委会同有关部门,每年对市直机关各部门新时代传习所活动开展情况进行督查考核。考核可以结合党委巡察或意识形态工作责任制落实情况专题督查进行。

     

    市直机关党工委会每年对市直机关各部门新时代传习所活动情况进行考核,考核结果报市委宣传部并以适当形式通报。

     

    第二十七条明确考核内容

     

    (一)落实“五传五有五助”情况;

     

    (二)组织机构、规章制度、设施设备和机制运行情况;

     

    (三)制定新时代传习所活动计划及开展活动情况;

     

    (四)机关宣讲员、志愿者队伍、文化骨干三支队伍建设及发挥作用情况;

     

    (五)新时代传习所每月开展2次以上传习活动,每年开展传习活动总时长应达到20小时以上;

     

    (六)新时代传习所活动计划执行、资料建档、以及活动形式、内容载体创新,经验做法总结和社会影响等情况;

     

    (七)新时代传习所服务大局、服务发展、服务群众情况。

     

    第二十八条组织开展新时代传习所示范点和新时代传习所优秀宣讲员、优秀宣讲稿等评选,对获奖单位和个人给予通报表扬。

     

    第二十九条新时代传习所实行动态管理、后续跟进,对只挂牌不开展活动的限期整改,整改不合格的摘牌,并予以通报。

     

     

    第八章

     

     

    第三十条本办法自印发之日起施行。